LITERASI MEMBACA Keterampilan Membaca Membangun Fondasi Literasi dan Pemahaman Bacaan

Deskripsi

LITERASI MEMBACA Keterampilan Membaca Membangun Fondasi
Literasi dan Pemahaman Bacaan Buku ini lahir dari keprihatinan terhadap kondisi literasi membaca
di Indonesia. Hasil PISA 2022 menempatkan skor membaca siswa
Indonesia pada titik terendah sejak Indonesia pertama kali mengikuti
asesmen tersebut, sedangkan survei Tingkat Kegemaran Membaca
menunjukkan bahwa motivasi dan akses membaca masih menjadi
persoalan. Di sisi lain, mahasiswa program studi pendidikan bahasa dan
sastra Indonesia adalah calon guru yang kelak bertanggung jawab
menumbuhkan kemampuan dan kegemaran membaca siswa. Karena
itu, mereka perlu dibekali pemahaman yang utuh tentang literasi
membaca, baik dari sisi teori, strategi, maupun hasil-hasil penelitian
mutakhir.
Buku ini merupakan buku pertama dari seri Literasi Membaca, yang
terdiri atas dua buku yang berjenjang dan berkelanjutan. Buku 1,
Keterampilan Membaca: Membangun Fondasi Literasi dan Pemahaman Bacaan,
memuat Bab 1 sampai Bab 10. Pembahasannya dimulai dari hakikat
literasi membaca, jenis-jenis membaca, tingkatan pemahaman,
kosakata, struktur wacana, dan jenis teks, dilanjutkan dengan strategi
membaca dasar dan membaca kritis awal, teks visual, ringkasan, dan
parafrasa, lalu diakhiri dengan evaluasi membaca dasar dan
pembelajaran membaca kolaboratif berbasis masalah. Buku 2, Membaca
Teknik: Mengembangkan Strategi, Keterbacaan, dan Asesmen, melanjutkan
pembahasan pada Bab 11 sampai Bab 20. Penomoran bab kedua buku
dibuat bersambung agar keterkaitan antarbab mudah ditelusuri.